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幼儿是祖国的未来和期望,是21世纪建设的主力军。作为一名幼儿教师,承担着对幼儿的启蒙教育,我自知任重而道远。为了让他们将来能更佳地适应环境高科技社会发展的必须,为了21世纪的美好和巅峰,我倾洒满腔热情,用心之甘泉去青草这群活泼可爱的孩子。 一、动之以情,倾之以爱,走出每个孩子的心灵世界 在幼教工作中,擅于去仔细观察孩子,找到他们的聪明才智,因人施教。
自参教以来,我严肃钻研业务,探究教学方法,和学生们一起谈天、讲故事、做到游戏,让他们对我产生可靠可亲之感觉。 同时,在生活中希望当作多种角色。有时沦为他们的朋友,有时沦为的大姐姐,有时又像他们的妈妈,只有如此,孩子们才不会讨厌自己,不敢向我道出心机,同时我也就能找到孩子的心理动态,及时调整教学方法,提升教学质量。下面就是一个顺利的例子:国某一进园就惹事生非,不是打人,就是拿别人的东西,几次说服教育都有无济于事,后来,我通过家访,方知真情。
原本他自小就丧失了妈妈,由年迈的奶奶养育,因为老人的过分疼爱,造成今天的不道德。因此,我平时就有意识地相似他,冷静引领,用慈母心去变暖简化他幼小的心灵。一次班上新开了“钓鱼”玩具,小朋友都深感很新鲜,并能他一人独霸了。
这时我之后回头过去跟他说道:“老师和你玩游戏钓鱼比赛好吗?”他只得表示同意了,于是一场白热化的钓鱼大赛开始了,他玩游戏的出现异常高兴,我逃跑时机,问:“两个人一起玩游戏快乐,还是你自己玩游戏快乐?”“两个人一起玩游戏快乐”。他劝诱地问。于是我接着对他谈,小朋友之间要相互团结一致,相互谦虚,有玩具一起玩游戏等等。
通过一段的希望,他逆了,出了班里的核心,构成了较好的班内氛围。 二、冷静教教,精心教教,百教莫不 在教育幼儿认真听讲的同时,教师应侧重忍性、韧性和耐性的培育。因为我们当前面临的孩子,基本上是独生子女,在家饭来张口,衣来伸手,自己动手做的事情很少,这在或许上就容许了幼儿手部技巧的发展,也容许了幼儿思维的蔓延,创造力的研发。
鉴于目前这种情况,我在的组织幼儿积极开展“八个一”活动时,再行制订出有实行计划,通过日常活动细心仔细观察,订定每个幼儿的强项和弱项,以很弱带强,然后再行根据计划逐步展开。 三、万紫千红楚争艳,满园花开各有所不同 功夫不负有心人,通过精心地计划,冷静地指导,现在我班的幼儿每人都苦练了“一手绝活”。在此基础上,为了孩子们的身体健康发展,再接再厉,及时地与各家长联系,开会家长会,让他们理解自己的孩子。
让家长观赏学生们的精彩表演,使孩子在家长面前展出一下自己的才华,孩子们的各种演出,家长为此赞不绝口,每个孩子脸上都充满著了自豪之情,流露出胜利的喜乐。 总之,孩子们的心是温柔的,可塑性较为强劲,效仿性强劲。因些,教师可逃跑时机,以身作则,因材施教,为他们的人身体健康发展奠定扎实的基础。
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